Leadcom OE

Im Verbundprojekt LeadCom (Leitung – Digitalisierung – Community) begleiten wir die Partnerhochschulen bei der anspruchsvollen Aufgabe, eine Vielzahl an Einzelelementen zu einem stimmigen Gesamtkonzept zu verschmelzen. Als Teil des bundesweiten Kompetenzzentrums für Schulentwicklung und digitale Transformation unterstützen wir den Verbund dabei, wissenschaftliche Erkenntnisse und innovative Ansätze in drei modulare Qualifizierungsangebote für Schulleitungen zu überführen.

Unsere Rolle ist die der systemischen Prozessbegleitung. In einem so großen Forschungsverbund entstehen oft parallel hunderte wertvolle Ideen und Einzelprojekte. Unsere Aufgabe ist es, den „roten Faden“ zu halten und die Verbundpartner dabei zu unterstützen, diese Komplexität zu reduzieren. Wir moderieren den Dialog zwischen den Akteuren, schaffen Strukturen für die gemeinsame Entscheidungsfindung und sorgen dafür, dass am Ende drei klar definierte, anschlussfähige Module stehen, die Schulleitungen in der digitalen Transformation echte Orientierung bieten.

Dabei verstehen wir uns als Brückenbauer zwischen den unterschiedlichen fachlichen Perspektiven. Wir bringen keine fertigen Inhalte mit, sondern die methodische Expertise, um den Wissensschatz des Verbunds so zu sortieren und zu strukturieren, dass er in der Praxis wirksam wird. Durch gezielte Workshops und iterative Reflexionsrunden helfen wir, die Vision des Projekts – Schulleitungen als Gestalter:innen des digitalen Wandels zu stärken – in eine handhabbare und skalierbare Form zu gießen.

Über das Projekt

Systemische Prozessbegleitung zur Synthese und Modulentwicklung innerhalb eines bundesweiten Forschungs- und Entwicklungsverbunds für Schulleitungsqualifizierung.

Projektsteckbrief

• Projektlaufzeit:
  01.04.2024-31.12.2025

• Förderer/ Initiator:
  Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der „Kompetenzzentren für digitales Lehren und Lernen“

• Projektart:
  Wissenschaftliche Prozessbegleitung & Modulentwicklung

• Projektpartner:
  Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürrnberg, Johannes Gutenberg-Universität Mainz sowie weitere Hochschulen und Partner im LeadCom-Verbund

• Zielgruppe:
  Schulleitungen, Steuergruppen und Akteure der Lehrkräftefortbildung

• Methoden:
  Systemische Prozessbegleitung · Moderation von Syntheseworkshops · Komplexitätsreduktion · Design Thinking Ansätze zur Modulentwicklung

• Kontext:
  Entwicklung einer bundesweiten Infrastruktur für die Fort- und Weiterbildung von Schulleitungen im Bereich Digitalisierung und Leadership